enum(关键字符有哪些)
资讯
2023-11-29
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1. enum,关键字符有哪些?
数据类型关键字(12个):
char :声明字符型变量或函数
(2) double :声明双精度变量或函数
(3) enum :声明枚举类型
(4) float:声明浮点型变量或函数
(5) int: 声明整型变量或函数
(6) long :声明长整型变量或函数
(7) short :声明短整型变量或函数
(8) signed:声明有符号类型变量或函数
(9) struct:声明结构体变量或函数
(10) union:声明联合数据类型
(11) unsigned:声明无符号类型变量或函数
(12) void :声明函数无返回值或无参数,声明无类型指针(基本上就这三个作用)
(2)控制语句关键字(12个):
a循环语句
(1) for: 一种循环语句(可意会不可言传)
(2) do : 循环语句的循环体
(3) while :循环语句的循环条件
(4) break:跳出当前循环
(4) break:跳出当前循环
(5) continue:结束当前循环,开始下一轮循环
b条件语句
(1)if: 条件语句
(2)else :条件语句否定分支(与 if 连用)
(3)goto:无条件跳转语句
c开关语句
(1)switch :用于开关语句
(2)case:开关语句分支
(3)default:开关语句中的“其他”分支
(4)return :子程序返回语句(可以带参数,也看不带参数)
3 存储类型关键字(4个):
(1)auto :声明自动变量 一般不使用
(2)extern:声明变量是在其他文件正声明(也可以看做是引用变量)
(3)register:声明积存器变量
(4) static :声明静态变量
4 其它关键字(4个):
(1)const :声明只读变量
(2)sizeof:计算数据类型长度
(3)typedef:用以给数据类型取别名(当然还有其他作用)
(4)volatile:说明变量在程序执行中可被隐含地改变
2. c语言枚举用法?
一、对枚举型的变量赋值。 实例将枚举类型的赋值与基本数据类型的赋值进行了对比: 方法1:先声明变量,再对变量赋值 方法2:声明变量的同时赋初值 方法3:定义类型的同时声明变量,然后对变量赋值。 方法4:类型定义,变量声明,赋初值同时进行。 2、对枚举型的变量赋整数值时,需要进行类型转换。 3、使用枚举型变量
3. 如何定义枚举?
C语言中,枚举类型定义的一般形式为:
enum 枚举名{ 枚举值表 };
在枚举值表中应罗列出所有可用值。这些值也称为枚举元素。
例如:
该枚举名为weekday,枚举值共有7个,即一周中的七天。凡被说明为weekday类型变量的取值只能是七天中的某一天。
4. 数数枚举是什么意思?
意思是数量很多,不计其数。
5. 如何训练孩子的逻辑思维?
人类的一切思维活动和知识领域都要应用逻辑,离不开逻辑,在学科分类中,逻辑学属于基础学科,逻辑思维能力差的孩子,可以说是潜在的差生。
在国外,从幼儿园开始就培养孩子的逻辑能力,但是我们国家是在大学的课程里才会有逻辑课。
逻辑思维这么重要,怎样从小就培养呢?
介绍一下幼儿园、小学孩子都可以学习使用的8大思维导图,各个思维导图训练一定的能力,操作也比较简单,家长可以陪着孩子练起来。
常见的思维导图的模式有8种: 1、圆圈图,培养孩子的发散思维能力、想象力,用来归类、总结,内部的圆定义了我们要描述的主题,外部的大圆罗列了和主题相关的所有理解和描述。 适合幼儿园的孩子用它进行头脑风暴,边想边画。以下以蚯蚓的特点为例引导小朋友进行思考。
2、气泡图,培养孩子的观察力、描述思维能力、表达能力,可视化的描写事物特征,帮助孩子认识事物,可以用来解释、定义。气泡图由中心的大圆和四周的小圆组成,由直线连接。中心是被描述的物体,四周则是该事物的各项特征。可以帮助小朋友学会使用词语,养成思考和表达习惯。
3、双气泡图,培养孩子的比较思维,在两个事物需要对比相同与不同时使用; 双气泡图是气泡图的升级版,如果一件事情需要两个主题的时候,就可以使用双重气泡图。下图用来比较香蕉和苹果的相同与不同。
4、流程图,培养孩子的顺序思维,按照时间或流程展示。 孩子可以用它来解释一个事件发生的顺序和条件。适合孩子写作时整理思路,可以帮助孩子对故事,进行最精华的复述,你可以一边引导孩子注意导图的时间线索(开始,中间和结尾),一边引导孩子进行故事的复述。流程图还可以帮助孩子梳理做事情的条理性,引导孩子养成时间观念、理性思维。
5、复流程图,又叫双流程图、因果图。培养孩子的因果思维,用来对比、找出因果关系,分析一个事物产生的原因和导致的结果。中心方框代表一个重要的事件,左边是事件产生的多个原因,右边是事件导致的结果。作业拖拉是要找到原因的,用复流程图可以比较清晰地看到问题的原因和结果,比较直观、形象地展示出来。
6、括号图,培养孩子的整分思维,是整体与细节、内容的解释和延伸; 括号图由大大小小的括号组成,从对象出发,用括号的形式将整体与局部区分。括号图与气泡图类似,却又不同,括号图指向组成事物的各个部分,而气泡图指向事物内在的各个特征。
7、树形图,培养孩子的分类思维、分类能力,在逻辑表达和问题解决中,分类能力特别重要,树形图可以帮助孩子从锻炼分类能力。 树结构图最上方的树根是主题,树枝是相关分类。分类思维是逻辑思维的重要基础,无论是思考表达还是分析解决问题过程中都需要用到,从小养成孩子分清分净、相互独立、不重复、不遗漏的分类思维。
8、桥形图,培养孩子的类比思维,以下用雪和火做类比,还可以用来做学习数学类比。
家长可以帮助孩子通过画图理清思维,让孩子逐渐学会使用思维导图,把思路和表达理得清,看得见,还能说得明白。
从小引导孩子使用思维导图去记录、思考和表达,锻炼孩子的观察力、思考力、想象力等,就可以帮助孩子打下坚实的逻辑思维能力基础。
(以上图片选自网络)
6. 什么叫信息枚举?
信息枚举是指对一组特定信息进行分类和编号,以方便对这些信息进行管理和查询的方法。这种方法通常用于数据处理领域或计算机科学中的算法和程序设计。以花卉分类为例,假设有一批花朵需要对它们进行分类,可以将它们分成多个组别,如玫瑰、牡丹、菊花等等,针对每一种花朵,可以为它们分配一个唯一的编号,该编号在类别内是独一无二的。在进行管理和查询时,只需使用该编号即可快速准确地找到该花朵所属的类别和相关信息。信息枚举的优点是可以方便地管理和处理大量的信息,提高数据的组织性和可查询性。但在实际应用时,需要对数据进行合理的分类和编号,以确保分类的准确性和编号的唯一性。
7. 枚举值超过合法范围?
1 是不好的。2 当时,可能会导致程序出现错误或异常,影响程序的正常运行。3 在编程中,我们通常会定义一个合法范围内的枚举值,以确保程序的正确性和稳定性。如果,可能会导致程序逻辑混乱,难以维护和调试。4 因此,为了保证程序的可靠性和稳定性,我们应该避免的情况发生,可以通过合理的设计和限制来避免这种问题的出现。
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1. enum,关键字符有哪些?
数据类型关键字(12个):
char :声明字符型变量或函数
(2) double :声明双精度变量或函数
(3) enum :声明枚举类型
(4) float:声明浮点型变量或函数
(5) int: 声明整型变量或函数
(6) long :声明长整型变量或函数
(7) short :声明短整型变量或函数
(8) signed:声明有符号类型变量或函数
(9) struct:声明结构体变量或函数
(10) union:声明联合数据类型
(11) unsigned:声明无符号类型变量或函数
(12) void :声明函数无返回值或无参数,声明无类型指针(基本上就这三个作用)
(2)控制语句关键字(12个):
a循环语句
(1) for: 一种循环语句(可意会不可言传)
(2) do : 循环语句的循环体
(3) while :循环语句的循环条件
(4) break:跳出当前循环
(4) break:跳出当前循环
(5) continue:结束当前循环,开始下一轮循环
b条件语句
(1)if: 条件语句
(2)else :条件语句否定分支(与 if 连用)
(3)goto:无条件跳转语句
c开关语句
(1)switch :用于开关语句
(2)case:开关语句分支
(3)default:开关语句中的“其他”分支
(4)return :子程序返回语句(可以带参数,也看不带参数)
3 存储类型关键字(4个):
(1)auto :声明自动变量 一般不使用
(2)extern:声明变量是在其他文件正声明(也可以看做是引用变量)
(3)register:声明积存器变量
(4) static :声明静态变量
4 其它关键字(4个):
(1)const :声明只读变量
(2)sizeof:计算数据类型长度
(3)typedef:用以给数据类型取别名(当然还有其他作用)
(4)volatile:说明变量在程序执行中可被隐含地改变
2. c语言枚举用法?
一、对枚举型的变量赋值。 实例将枚举类型的赋值与基本数据类型的赋值进行了对比: 方法1:先声明变量,再对变量赋值 方法2:声明变量的同时赋初值 方法3:定义类型的同时声明变量,然后对变量赋值。 方法4:类型定义,变量声明,赋初值同时进行。 2、对枚举型的变量赋整数值时,需要进行类型转换。 3、使用枚举型变量
3. 如何定义枚举?
C语言中,枚举类型定义的一般形式为:
enum 枚举名{ 枚举值表 };
在枚举值表中应罗列出所有可用值。这些值也称为枚举元素。
例如:
该枚举名为weekday,枚举值共有7个,即一周中的七天。凡被说明为weekday类型变量的取值只能是七天中的某一天。
4. 数数枚举是什么意思?
意思是数量很多,不计其数。
5. 如何训练孩子的逻辑思维?
人类的一切思维活动和知识领域都要应用逻辑,离不开逻辑,在学科分类中,逻辑学属于基础学科,逻辑思维能力差的孩子,可以说是潜在的差生。
在国外,从幼儿园开始就培养孩子的逻辑能力,但是我们国家是在大学的课程里才会有逻辑课。
逻辑思维这么重要,怎样从小就培养呢?
介绍一下幼儿园、小学孩子都可以学习使用的8大思维导图,各个思维导图训练一定的能力,操作也比较简单,家长可以陪着孩子练起来。
常见的思维导图的模式有8种:1、圆圈图,培养孩子的发散思维能力、想象力,用来归类、总结,内部的圆定义了我们要描述的主题,外部的大圆罗列了和主题相关的所有理解和描述。 适合幼儿园的孩子用它进行头脑风暴,边想边画。以下以蚯蚓的特点为例引导小朋友进行思考。
2、气泡图,培养孩子的观察力、描述思维能力、表达能力,可视化的描写事物特征,帮助孩子认识事物,可以用来解释、定义。气泡图由中心的大圆和四周的小圆组成,由直线连接。中心是被描述的物体,四周则是该事物的各项特征。可以帮助小朋友学会使用词语,养成思考和表达习惯。
3、双气泡图,培养孩子的比较思维,在两个事物需要对比相同与不同时使用; 双气泡图是气泡图的升级版,如果一件事情需要两个主题的时候,就可以使用双重气泡图。下图用来比较香蕉和苹果的相同与不同。
4、流程图,培养孩子的顺序思维,按照时间或流程展示。 孩子可以用它来解释一个事件发生的顺序和条件。适合孩子写作时整理思路,可以帮助孩子对故事,进行最精华的复述,你可以一边引导孩子注意导图的时间线索(开始,中间和结尾),一边引导孩子进行故事的复述。流程图还可以帮助孩子梳理做事情的条理性,引导孩子养成时间观念、理性思维。
5、复流程图,又叫双流程图、因果图。培养孩子的因果思维,用来对比、找出因果关系,分析一个事物产生的原因和导致的结果。中心方框代表一个重要的事件,左边是事件产生的多个原因,右边是事件导致的结果。作业拖拉是要找到原因的,用复流程图可以比较清晰地看到问题的原因和结果,比较直观、形象地展示出来。
6、括号图,培养孩子的整分思维,是整体与细节、内容的解释和延伸; 括号图由大大小小的括号组成,从对象出发,用括号的形式将整体与局部区分。括号图与气泡图类似,却又不同,括号图指向组成事物的各个部分,而气泡图指向事物内在的各个特征。
7、树形图,培养孩子的分类思维、分类能力,在逻辑表达和问题解决中,分类能力特别重要,树形图可以帮助孩子从锻炼分类能力。 树结构图最上方的树根是主题,树枝是相关分类。分类思维是逻辑思维的重要基础,无论是思考表达还是分析解决问题过程中都需要用到,从小养成孩子分清分净、相互独立、不重复、不遗漏的分类思维。
8、桥形图,培养孩子的类比思维,以下用雪和火做类比,还可以用来做学习数学类比。
家长可以帮助孩子通过画图理清思维,让孩子逐渐学会使用思维导图,把思路和表达理得清,看得见,还能说得明白。
从小引导孩子使用思维导图去记录、思考和表达,锻炼孩子的观察力、思考力、想象力等,就可以帮助孩子打下坚实的逻辑思维能力基础。
(以上图片选自网络)
6. 什么叫信息枚举?
信息枚举是指对一组特定信息进行分类和编号,以方便对这些信息进行管理和查询的方法。这种方法通常用于数据处理领域或计算机科学中的算法和程序设计。以花卉分类为例,假设有一批花朵需要对它们进行分类,可以将它们分成多个组别,如玫瑰、牡丹、菊花等等,针对每一种花朵,可以为它们分配一个唯一的编号,该编号在类别内是独一无二的。在进行管理和查询时,只需使用该编号即可快速准确地找到该花朵所属的类别和相关信息。信息枚举的优点是可以方便地管理和处理大量的信息,提高数据的组织性和可查询性。但在实际应用时,需要对数据进行合理的分类和编号,以确保分类的准确性和编号的唯一性。
7. 枚举值超过合法范围?
1 是不好的。2 当时,可能会导致程序出现错误或异常,影响程序的正常运行。3 在编程中,我们通常会定义一个合法范围内的枚举值,以确保程序的正确性和稳定性。如果,可能会导致程序逻辑混乱,难以维护和调试。4 因此,为了保证程序的可靠性和稳定性,我们应该避免的情况发生,可以通过合理的设计和限制来避免这种问题的出现。
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