陈小武(陈桐对微笑说的悄悄话是什么)
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2023-11-13
365
1. 陈小武,陈桐对微笑说的悄悄话是什么?
让人又哭又笑的青春剧《我在未来等你》,在大结局的时候,陈桐在微笑的耳边说了一个秘密,一下子引起了很多人的好奇。大家都在猜测,陈桐告诉微笑的秘密,到底是陈桐喜欢微笑,还是陈桐喜欢刘大志呢?
其实关于陈桐喜欢谁的讨论,从他出现的第一集,就已经开始了。
毕竟,陈桐作为理科班排名第一的学霸,老师眼中“清华的苗子”,突然间空降到不受重视的文科班,这件事本身就带有浓浓的八卦色彩。
(感受一下学霸的脑回路)
在老师询问他为什么会做转班的决定时,他给的答案是:这是个秘密。
上完转文科班后的第一节英文课,陈桐就主动走到微笑的座位前,请她多多指教,他俩的互动,让刘大志和很多观众疑惑,陈桐是因为喜欢微笑才特意转到文科班的吗?
(品品这对话,你是不是和我一样误会)
说实话,桃子一开始也是这样以为的,还跟朋友感叹这陈桐可真是个痴心人儿,为了和喜欢的姑娘一起上课,顶住压力,甚至跟班主任签下“月考成绩低于650分就转回理科班”的约定,这样的男生,谁能不爱呢?
剧情再往下发展,桃子越来越困惑了,陈桐和刘大志的兄弟情,怎么好像总在冒粉红的泡泡?
(他俩只是伴郎哈~)
刘大志有需要的时候,陈桐一定会出现在他身边。
刘大志上学快迟到,陈桐骑自行车载大志,坐的是车子的前杠;
刘大志跑步崴伤了脚,面对长长的楼梯正手足无措着,陈桐出现,一把抱起大志,用公主抱的姿势一路把他抱上了楼梯;
刘大志在徐怀钰的歌友会现场胡编乱造微笑是自己的聋哑女友,次日在学校,大志被几个男生堵在厕所里,陈桐适时出现,接下了差点落到大志身上的拳头;
(这小粉红的氛围)
刘大志想做的事情,陈桐即使不擅长,也会陪他一起完成。
刘大志想参加5000米长跑,陈桐就陪他一起跑,还帮他制定战术,帮他得到第一名;
刘大志为了微笑能当主持人想要参加文艺汇演,陈桐明明不擅长跳舞,面对大志的邀请也没拒绝,即使肢体不协调却一直在努力练习舞蹈;
(陈桐的眼神温柔的能溺死人)
刘大志的自尊心由陈桐来守护。
刘大志喜欢张国荣,陈桐假期去香港玩,回来给大志带了张国荣最新的CD;
刘大志没有CD机,陈桐其实准备了一个新的CD机想送给大志,但是怕大志不肯收下,就以借的名义,无限期地借给了大志使用;
刘大志摔坏了郑伟的CD机,被郑伟一顿奚落,心情沮丧得把从陈桐那儿借来的CD机还了,陈桐知道大志给郑伟写了欠条,二话不说就把自己的CD机赔给了郑伟,大志要给陈桐写欠条,陈桐大方的表现,还款期限可以写十年;
刘大志想要一双耐克跑鞋,陈桐默默地买了一双,却告诉大志,是家里妈妈和姐姐买重了;
(刘大志终于拥有了心心念念的耐克)
刘大志做傻事,陈桐总是拼尽全力保护他。
刘大志去菜市场帮陈小武打架,陈桐和他一起去了,并且在小混混的棍棒打向大志时,他迅速地扑到大志身上替他挡住;
刘大志因为小狗木头的意外死亡,往孔校长的车上泼了油漆,孔校长怒火中烧要开除大志,陈桐替大志背了黑锅,连失去省三好学生的加分资格都在所不惜;
(事后还安慰大志加分是给第二名)
(不想让大志觉得内疚
从种种的细节,和陈桐看向刘大志的温柔眼神里,我看到的不只是朋友间的欣赏。所以,对于陈桐告诉微笑的秘密,我个人倾向于第二种,“志桐道合CP”是真的。
陈桐家世好、学习好、性格好、长相好,是女生心目中完美的白马王子;刘大志家境一般、学习不好、调皮捣蛋,是老师和同学眼里的拖后腿选手。这两人看似不在一个世界,但陈桐一定早早就发现了刘大志嬉皮笑脸下,藏着一个有趣又热烈的灵魂。
(一个人足够热烈,也能点燃另一个人)
就像郝回归最后留给陈桐的那封信里写的那样:“不要担心别人不能理解,你们是真正的好朋友,真正的好朋友不会把一个人的秘密当秘密,他们只会把每个人的秘密作为人生的一部分。”
陈桐一定是在心里放了很久,终于在那个下雪的夜,忍不住向他的好朋友倾诉了他心底最深的秘密,我想他当时一定是告诉了微笑“我很欣赏刘大志,像你欣赏刘大志一样的那种”。
他知道微笑一定能明白,平平无奇的刘大志是一个多么值得喜欢的人,所以微笑当时就了然,并且由衷地回应陈桐“我们都会幸福的”。
(微笑,我想告诉你一个秘密)
而回到1998年的郝回归,在一次次对过去的回望中,也终于站在一个旁观者的角度,从细微末节里看明白了陈桐对自己的好,所以,在他给陈桐的信里,还有电视里没拍出的一段话。
原作里那段话是这么写的:“欣赏同性不是错误,每个人只是天性不同罢了。你一直以来背负的责任和期望已够大,你理应拥有更自由的人生,而非躲藏着自己。希望你能过上自己想要的生活。谢谢你欣赏大志。”
(多么美好的少年)
最后,桃子想问,像陈桐这样的完美朋友,在哪里可以领取?
![陈小武(陈桐对微笑说的悄悄话是什么)](/static/artimg/20231029/653e6d0290b53.jpg)
2. 他带的没毕业的研究生怎么办?
答题/帅小西De--期待为您解惑!
教书育人首重品德!媒体报道中,爆出少量胁迫学生、玩弄感情,逼迫学生给自己公司打工、刁难不让毕业的导师,可耻!学历不决定素质,决定素质的是环境!当然,某个导师也不代表群体,我们得坚信绝大部分导师都是好的,也是值得学生尊重、家长肯定的!因恶劣品德、不良言行、苛责学生等行为,部分导师害人害己,将受到所在院校处分,甚至开除。在给整个导师群体抹黑的同时,也会带来一个不小的遗留问题,即:导师被院校开除后,其指导的在读研究生如何安排?小西上周发的一篇文中评论中,同样也有看到这个问题。结合小西自己的经历,来聊聊我自己的看法,宽宽这些学生的心!不过,在导师违规违纪被开除后,部分“事不关己”的在读研究生内心可能是烦躁的。担忧自己会延期毕业的同时,可能还会做出一些不当行为。举个小例子:前年,同城院校一个硕导骚扰女学生(电梯内吻女学生),该事情在校内闹得比较大,最终被开除。期间,他的硕士生就有在学生群内发表不实言论,说是该女生故意陷害冤枉等,替自己导师不平。但是,学校调查后(有监控视频)发现,女学生并没有冤枉该导师。他自己承认是一时鬼迷心窍,是一种没理由的冲动行为。这个硕士生也因发表不良言论,也受到警告处分。也许,导师行为出乎硕士生意料,或是担忧自己无法无法正常毕业,做出不合时宜的举动。你们觉得呢?事实上,导师被开除后,他正在指导的研究生都有妥善安排(转导师)。此时,我们才会发现,这个世界离开了谁都照样转,哪怕是你的导师。在高校或研究所内,大部分导师都会归属于某个团队/课题组,少量才是单干(“个体户”)。有课题组的导师被开除后,其学生会安排分流给团队其他导师(比如说,课题组大老板认领走),继续之前的项目课题。但是,对于单干的导师来说,被开除后他的学生一般会有几个常见的安排(学院会征求学生意见的):1.新生,如研一、博一学生。学院对于新生,尚未开题,会建议分流到同方向其他导师名下。遇到某导师被开除、离职、去世等特殊情况,其他导师会同意接收。2.准毕业生,如研三、博三、博四或延期的。这类老生课题研究已到尾声,正在整理数据,或是撰写学位论文。此时,让她们变更研究内容已不现实,通常是安排新导师协助指导(挂名),继续完成之前课题,凝练好成果,走正常的答辩流程。3.研二、博二等已开题学生。研究生开题时,已付出不少努力和汗水,尤其是前期完成大量探索工作的。此时,学院会尊重学生选择,自己决定是否换新研究方向。当然,更换方向,接手的导师比较好找。遇到这类事情,学生换个角度想,比如自己开题失败,重新换个课题,是不是容易接受些?之前,我们团队也有接手学院分配的其他导师学生,其继续原先课题。期间,一样用心指导,让她正常毕业,还推荐了一份不错的工作。事实上,对于被开除导师的研究生来说,走答辩流程、答辩现场还会“放点水”,稍降低要求,更容易毕业些。因此,遇事不好慌,认真完成新导师安排的工作,自己努力才是最重要的!小西的答题肯定有些许不到之处,欢迎各位朋友批评指正,谢谢大家!
▼小西期待您的关注与点赞,这将是我答题最大的收获!3. 北航撤销了陈小武教师资格?
谢邀。我是五品书苑,长期关注大学文化发展和大学生健康成长,欢迎关注我了解更多知识。
根据《教师资格条例》第十九条规定:有下列情形之一的,由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格:
1.弄虚作假、骗取教师资格的;
2.经查实为使用假资格证书的;
3. 品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格,其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
教授是教师的一种职称,大学里教师的职称分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。职称是建立在教师这个职业主题基础上的,陈小武教师资格既然已经取消,就不存在教授一说了。
我们再来看北航对他的处理决定。
从处理决定来看,等于是已经把他开除了,他还领什么工资啊。如果再被开除党籍,这个人就全部废了,从他犯的错误严重性来看,被开除党籍也是早晚的事。
最后在这里也奉劝那些抱有侥幸心理的人,赶紧收手,不要再犯这样的错误否则也将是和陈小武同样的下场。
欢迎大家关注我一起讨论。
4. 如何看待我在未来等你这部剧?
《我在未来等你》就是一部穿越剧,不过不是严格意义上的穿越剧。该剧由薛凌导演,李光洁、费启鸣、孙千、辛云来、徐婕、张植绿等主演,定位为青春校园情感剧。有点开心麻花的既视感,“沈腾”又穿越,不过这次不是《夏洛特烦恼》,而是“大志特烦恼”。
很多人说看了这剧才意识到大人的世界其实如此艰难不得不说,人到中年对很多事情,总有一种掌控无力感~于是失意、焦虑都齐刷刷地来了这样的人物电视剧《我在未来等你》里也有一个,李光洁饰演的郝回归。
当来自未来的自己,干预二十年前,正处青春期自己的生活,这个场景光想想就有些让人热血沸腾!这不就是拥有金手指了吗?活脱脱的现实开挂!来自二十年后的郝回归疯狂的给身边青春时期的朋友们"剧透"未来的生活。
主人公赫回归因为生活中有太多遗憾,郝回归决心改变刘大志和好朋友们的人生。但在这个过程中,他发现已经发生的历史没法改变,自己却慢慢地被一群17岁的年轻人所影响,最终与自己和解。
当遗憾变成反思,过去变成当下,才发现原来人生的一切都还来得及。这个故事里,没有刻意的隐藏,也不会过度感伤,有的只是少年人的热血,成年人的反思,对未来的希望。
如果有机会回到过去,你最想做的是什么, 如果有机会遇到十年前的自己 ,你想和他说些什么,年少时, 谁不是个热血青年,想着改变世界,想着创造未来。年月在眨眼的瞬间无息流逝, 那些少年,那些梦想,被社会打磨,被生活绑架,活在他人的期望中。觉得麻烦就顺其自然,觉得不行那就这样吧,自己的人生就这么一步一步越陷越深 ,慢慢忘记出发时的自己,人之所以活得糟糕,百般不顺,并不是某个选择出了问题,而是一个人每天的状态注定了他最终可选择的范围, 而一个人的性格注定了他在关键时刻会做出怎样的选择。
5. 未来的你电影结局?
我在未来等你》郝回归穿越回到1998年,与“17岁的自己”刘大志、丁珰、陈桐、陈小武,微笑等人成为了朋友。半年之后,郝回归回到未来,这段旅程让他找到了纯粹的自我,他不仅挽留住了友情,同时还得到了爱情。
37岁的郝回归人生有太多遗憾,因为自己的怯懦与退缩,他错失了一段最美的初恋,郝回归想改变刘大志的不幸,奈何37岁的自己与17岁的自己一开始并不对付。37岁的郝回归早就被现实磨去了棱角,他世故圆滑,内心早就足够沉稳。17岁的刘大志年轻敢拼,有挥洒不完的热血斗志,有一往无前的勇气,无畏无惧。
37岁的郝回归原本是想帮助过去的自己,没想到却在刘大志身上学到了不少东西,刘大志让郝回归完成了对自我的救赎,找回了被遗忘的,真正的自己。虽然未来没有被真正的改变,1998年的经历好像一场虚幻的梦,但是人生只要愿意回头,愿意弥补,就永远不缺乏机会。
6. 如何看待最近国内高校连发的与师生关系有关的事件?
我觉得有这样的事情很正常,林子大了什么鸟没有,这种现象不是那个国家特有的。我们国家人确实多,而且大家对于知识的认可已经转化为一些能够量化的条件。比如论文数量,发表文章的多少,在什么等级水平刊物上发表的。现在很多大学也开始竞争上岗了,看谁职称高地,也开始让学生选择老师。这些变化,其实就是说明大家对量化知识标准的认可。 因为,现在竞争激烈了,大家需要这种认可。这时候学校也变得不纯洁了,很少人能够坚持对知识的纯真的学习和渴望。华罗庚这种人再出现的可能性不大了,因为老师有太多别的东西要做,而且老师现在社会地位说实话也没多高。既然学生学成与不成,老师都不会被记住。有些大学老师,就利用手中权利去压榨学生,因为有好处丫。就像周星驰电影里面说的那样:骗不骗老爸,要看有没有好处,有好处当然骗。既然学校和社会越来越多的人,觉得大学里的老师不怎么样。比如说白天教授晚上禽兽的说着。那学生为什么不反抗呢,学校的监管制度去哪了。有些东西太量化了,好管理但问题也会出来。大学教育特别是学士以上就不能那样量化管理。那是出精英人才的阶段,对学生和对老师都是那样。老师的权威和社会地位,一定要维护。对于老师的考察和监督更加不能量化处理,要有制度要有诚信档案,要时刻关注老师。一个社会不尊师,这个社会没前途。同样只会量化管理老师的管理制度,肯定也有问题。教育问题,教育家来管理,老师的问题,其实老师自己是最清楚的。老师其实在讲台上,被学生叫老师的时候是自豪和高兴的。但现在也就初中以下的学生会这样吧。所以老师也就有人变了,所以出这样的事情很正常。所以要改变,这是那个国家都有的问题。但前提是师要被社会尊重!
7. 是不是应该提高教师的准入门槛?
最近全中国的女教师确实有点火啊!前有合肥女教师为等老公以身拦高铁,后有成都女教师索赔不成摔死宠物狗,刚刚又爆出一名曾经把医生打到尿失禁的“医闹”上海女教师获评高级职称的消息,一而再再而三,持续不断地刷新着人民大众的三观!
看到这些新闻之后,人民大众的朴素价值观告诉他们,这些有道德污点的人根本不配做“老师”啊,应该坚决清除出教师队伍,免得把下一代都教坏。我相信,这是正常人的正常逻辑,无可厚非!
后来,突然出现一批人开始帮这些女教师们强行洗白,主要观点是,这是一个法治社会,如果她们违法了,或者她们乱纪了,自然有相关的法律部门和管理部门来“惩罚”,用不着被大家“道德绑架”。有道德污点,不应该否定她整个人,更不能否定掉她的工作成绩。
行,拿法律出来挡事这招很高明,谁都不敢怼法律。但问题是,法律的问题归法律,道德的问题归道德,法律并不是什么事情都能管的着。
打个比方,“不孝”这件事不犯法,法律管不了,但是在中国人的观念里,在中国人的文化大环境下,“不孝”这种道德污点就是直接跟人品挂钩的,否则不会几乎所有人都把“孝顺”作为择偶标准之一。你连一个“不孝”的人都不愿意跟他/她生活在一起,那你凭什么愿意让你的孩子跟一个“拦车”、“摔狗”、“医闹”的老师朝夕相处?道德不重要吗?道德重要得很!这难道还不够证明人品?
另外,也不要总拿西方的例子来说事,“不孝”在西方根本不算什么问题,但是在中国,如果我当面羞辱了你亲爸亲妈几句坏话,你肯定不会跟我讲法律,因为你得“孝顺”,你得保护你爸妈,这就是文化和道德观的不同!中国发生的事,就只能在中国的文化和道德大环境下来评价,跟西方世界无关!
接着,就有很多人跳出来为“教师”这个职业鸣不平,觉得大家道德绑架了“教师”们!“教师”也只是一个职业啊,“教师”的工资水平也很低啊,不能要求“教师”们都是道德完人啊,这对“教师”职业不公平啊!
行啊,甭一提道德就是绑架。我不绑架“教师”们,人无完人,谁不犯点错?谁没点破事啊?对不对?你们私底下可以偷鸡摸狗、荒淫无度,做啥都行,你们毕竟也都是普通人,我不要求你们都道德完美。但是,既然你们选择了“教师”这个职业,职业性质就要求你们必须装出道德完美的样子,这不是道德绑架,这是职业技能!
你“拦车”了,你“摔狗”了,你“医闹”了,你私底下偷偷摸摸干行吗?别闹得全国皆知,现在闹得连你的学生们也全都知道了,就算你说你没有在课堂上教他们学坏,但你让他们知道了你做的这些破事,难道这就不是“教”吗?他们都还是心智不健全的未成年人,既然老师都可以这么做,他们为什么不能模仿?
况且,全国人民眼睁睁看着这些道德污点被爆出来的老师们犯事之后依然活得好好的,甚至可以活得比以前还好,这又是在向社会传递什么价值观?难道这不是把整个社会都“教”坏吗?
这里,我根本不谈道德绑架,我就只谈职业技能,既然你做了“教师”这个职业,如果你连掩盖自己道德污点的这点职业技能都没有,那还不赶紧转行?你说“教师”只是一个普通职业,你不能胜任的话,转行也很正常啊,何必死死抓着这个职业不放呢?何必觉得大家要求你离开教师队伍就是羞辱你了呢?
最后,道德是个好东西,希望大家都有吧,尤其是“教师”!
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1. 陈小武,陈桐对微笑说的悄悄话是什么?
让人又哭又笑的青春剧《我在未来等你》,在大结局的时候,陈桐在微笑的耳边说了一个秘密,一下子引起了很多人的好奇。大家都在猜测,陈桐告诉微笑的秘密,到底是陈桐喜欢微笑,还是陈桐喜欢刘大志呢?
其实关于陈桐喜欢谁的讨论,从他出现的第一集,就已经开始了。
毕竟,陈桐作为理科班排名第一的学霸,老师眼中“清华的苗子”,突然间空降到不受重视的文科班,这件事本身就带有浓浓的八卦色彩。
(感受一下学霸的脑回路)
在老师询问他为什么会做转班的决定时,他给的答案是:这是个秘密。
上完转文科班后的第一节英文课,陈桐就主动走到微笑的座位前,请她多多指教,他俩的互动,让刘大志和很多观众疑惑,陈桐是因为喜欢微笑才特意转到文科班的吗?
(品品这对话,你是不是和我一样误会)
说实话,桃子一开始也是这样以为的,还跟朋友感叹这陈桐可真是个痴心人儿,为了和喜欢的姑娘一起上课,顶住压力,甚至跟班主任签下“月考成绩低于650分就转回理科班”的约定,这样的男生,谁能不爱呢?
剧情再往下发展,桃子越来越困惑了,陈桐和刘大志的兄弟情,怎么好像总在冒粉红的泡泡?
(他俩只是伴郎哈~)
刘大志有需要的时候,陈桐一定会出现在他身边。
刘大志上学快迟到,陈桐骑自行车载大志,坐的是车子的前杠;
刘大志跑步崴伤了脚,面对长长的楼梯正手足无措着,陈桐出现,一把抱起大志,用公主抱的姿势一路把他抱上了楼梯;
刘大志在徐怀钰的歌友会现场胡编乱造微笑是自己的聋哑女友,次日在学校,大志被几个男生堵在厕所里,陈桐适时出现,接下了差点落到大志身上的拳头;
(这小粉红的氛围)
刘大志想做的事情,陈桐即使不擅长,也会陪他一起完成。
刘大志想参加5000米长跑,陈桐就陪他一起跑,还帮他制定战术,帮他得到第一名;
刘大志为了微笑能当主持人想要参加文艺汇演,陈桐明明不擅长跳舞,面对大志的邀请也没拒绝,即使肢体不协调却一直在努力练习舞蹈;
(陈桐的眼神温柔的能溺死人)
刘大志的自尊心由陈桐来守护。
刘大志喜欢张国荣,陈桐假期去香港玩,回来给大志带了张国荣最新的CD;
刘大志没有CD机,陈桐其实准备了一个新的CD机想送给大志,但是怕大志不肯收下,就以借的名义,无限期地借给了大志使用;
刘大志摔坏了郑伟的CD机,被郑伟一顿奚落,心情沮丧得把从陈桐那儿借来的CD机还了,陈桐知道大志给郑伟写了欠条,二话不说就把自己的CD机赔给了郑伟,大志要给陈桐写欠条,陈桐大方的表现,还款期限可以写十年;
刘大志想要一双耐克跑鞋,陈桐默默地买了一双,却告诉大志,是家里妈妈和姐姐买重了;
(刘大志终于拥有了心心念念的耐克)
刘大志做傻事,陈桐总是拼尽全力保护他。
刘大志去菜市场帮陈小武打架,陈桐和他一起去了,并且在小混混的棍棒打向大志时,他迅速地扑到大志身上替他挡住;
刘大志因为小狗木头的意外死亡,往孔校长的车上泼了油漆,孔校长怒火中烧要开除大志,陈桐替大志背了黑锅,连失去省三好学生的加分资格都在所不惜;
(事后还安慰大志加分是给第二名)
(不想让大志觉得内疚
从种种的细节,和陈桐看向刘大志的温柔眼神里,我看到的不只是朋友间的欣赏。所以,对于陈桐告诉微笑的秘密,我个人倾向于第二种,“志桐道合CP”是真的。
陈桐家世好、学习好、性格好、长相好,是女生心目中完美的白马王子;刘大志家境一般、学习不好、调皮捣蛋,是老师和同学眼里的拖后腿选手。这两人看似不在一个世界,但陈桐一定早早就发现了刘大志嬉皮笑脸下,藏着一个有趣又热烈的灵魂。
(一个人足够热烈,也能点燃另一个人)
就像郝回归最后留给陈桐的那封信里写的那样:“不要担心别人不能理解,你们是真正的好朋友,真正的好朋友不会把一个人的秘密当秘密,他们只会把每个人的秘密作为人生的一部分。”
陈桐一定是在心里放了很久,终于在那个下雪的夜,忍不住向他的好朋友倾诉了他心底最深的秘密,我想他当时一定是告诉了微笑“我很欣赏刘大志,像你欣赏刘大志一样的那种”。
他知道微笑一定能明白,平平无奇的刘大志是一个多么值得喜欢的人,所以微笑当时就了然,并且由衷地回应陈桐“我们都会幸福的”。
(微笑,我想告诉你一个秘密)
而回到1998年的郝回归,在一次次对过去的回望中,也终于站在一个旁观者的角度,从细微末节里看明白了陈桐对自己的好,所以,在他给陈桐的信里,还有电视里没拍出的一段话。
原作里那段话是这么写的:“欣赏同性不是错误,每个人只是天性不同罢了。你一直以来背负的责任和期望已够大,你理应拥有更自由的人生,而非躲藏着自己。希望你能过上自己想要的生活。谢谢你欣赏大志。”
(多么美好的少年)
最后,桃子想问,像陈桐这样的完美朋友,在哪里可以领取?
2. 他带的没毕业的研究生怎么办?
答题/帅小西De--期待为您解惑!
教书育人首重品德!媒体报道中,爆出少量胁迫学生、玩弄感情,逼迫学生给自己公司打工、刁难不让毕业的导师,可耻!学历不决定素质,决定素质的是环境!当然,某个导师也不代表群体,我们得坚信绝大部分导师都是好的,也是值得学生尊重、家长肯定的!因恶劣品德、不良言行、苛责学生等行为,部分导师害人害己,将受到所在院校处分,甚至开除。在给整个导师群体抹黑的同时,也会带来一个不小的遗留问题,即:导师被院校开除后,其指导的在读研究生如何安排?小西上周发的一篇文中评论中,同样也有看到这个问题。结合小西自己的经历,来聊聊我自己的看法,宽宽这些学生的心!不过,在导师违规违纪被开除后,部分“事不关己”的在读研究生内心可能是烦躁的。担忧自己会延期毕业的同时,可能还会做出一些不当行为。举个小例子:前年,同城院校一个硕导骚扰女学生(电梯内吻女学生),该事情在校内闹得比较大,最终被开除。期间,他的硕士生就有在学生群内发表不实言论,说是该女生故意陷害冤枉等,替自己导师不平。但是,学校调查后(有监控视频)发现,女学生并没有冤枉该导师。他自己承认是一时鬼迷心窍,是一种没理由的冲动行为。这个硕士生也因发表不良言论,也受到警告处分。也许,导师行为出乎硕士生意料,或是担忧自己无法无法正常毕业,做出不合时宜的举动。你们觉得呢?事实上,导师被开除后,他正在指导的研究生都有妥善安排(转导师)。此时,我们才会发现,这个世界离开了谁都照样转,哪怕是你的导师。在高校或研究所内,大部分导师都会归属于某个团队/课题组,少量才是单干(“个体户”)。有课题组的导师被开除后,其学生会安排分流给团队其他导师(比如说,课题组大老板认领走),继续之前的项目课题。但是,对于单干的导师来说,被开除后他的学生一般会有几个常见的安排(学院会征求学生意见的):1.新生,如研一、博一学生。学院对于新生,尚未开题,会建议分流到同方向其他导师名下。遇到某导师被开除、离职、去世等特殊情况,其他导师会同意接收。2.准毕业生,如研三、博三、博四或延期的。这类老生课题研究已到尾声,正在整理数据,或是撰写学位论文。此时,让她们变更研究内容已不现实,通常是安排新导师协助指导(挂名),继续完成之前课题,凝练好成果,走正常的答辩流程。3.研二、博二等已开题学生。研究生开题时,已付出不少努力和汗水,尤其是前期完成大量探索工作的。此时,学院会尊重学生选择,自己决定是否换新研究方向。当然,更换方向,接手的导师比较好找。遇到这类事情,学生换个角度想,比如自己开题失败,重新换个课题,是不是容易接受些?之前,我们团队也有接手学院分配的其他导师学生,其继续原先课题。期间,一样用心指导,让她正常毕业,还推荐了一份不错的工作。事实上,对于被开除导师的研究生来说,走答辩流程、答辩现场还会“放点水”,稍降低要求,更容易毕业些。因此,遇事不好慌,认真完成新导师安排的工作,自己努力才是最重要的!小西的答题肯定有些许不到之处,欢迎各位朋友批评指正,谢谢大家!
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根据《教师资格条例》第十九条规定:有下列情形之一的,由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格:
1.弄虚作假、骗取教师资格的;
2.经查实为使用假资格证书的;
3. 品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格,其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
教授是教师的一种职称,大学里教师的职称分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。职称是建立在教师这个职业主题基础上的,陈小武教师资格既然已经取消,就不存在教授一说了。
我们再来看北航对他的处理决定。
从处理决定来看,等于是已经把他开除了,他还领什么工资啊。如果再被开除党籍,这个人就全部废了,从他犯的错误严重性来看,被开除党籍也是早晚的事。
最后在这里也奉劝那些抱有侥幸心理的人,赶紧收手,不要再犯这样的错误否则也将是和陈小武同样的下场。
欢迎大家关注我一起讨论。
4. 如何看待我在未来等你这部剧?
《我在未来等你》就是一部穿越剧,不过不是严格意义上的穿越剧。该剧由薛凌导演,李光洁、费启鸣、孙千、辛云来、徐婕、张植绿等主演,定位为青春校园情感剧。有点开心麻花的既视感,“沈腾”又穿越,不过这次不是《夏洛特烦恼》,而是“大志特烦恼”。
很多人说看了这剧才意识到大人的世界其实如此艰难不得不说,人到中年对很多事情,总有一种掌控无力感~于是失意、焦虑都齐刷刷地来了这样的人物电视剧《我在未来等你》里也有一个,李光洁饰演的郝回归。
当来自未来的自己,干预二十年前,正处青春期自己的生活,这个场景光想想就有些让人热血沸腾!这不就是拥有金手指了吗?活脱脱的现实开挂!来自二十年后的郝回归疯狂的给身边青春时期的朋友们"剧透"未来的生活。
主人公赫回归因为生活中有太多遗憾,郝回归决心改变刘大志和好朋友们的人生。但在这个过程中,他发现已经发生的历史没法改变,自己却慢慢地被一群17岁的年轻人所影响,最终与自己和解。
当遗憾变成反思,过去变成当下,才发现原来人生的一切都还来得及。这个故事里,没有刻意的隐藏,也不会过度感伤,有的只是少年人的热血,成年人的反思,对未来的希望。
如果有机会回到过去,你最想做的是什么, 如果有机会遇到十年前的自己 ,你想和他说些什么,年少时, 谁不是个热血青年,想着改变世界,想着创造未来。年月在眨眼的瞬间无息流逝, 那些少年,那些梦想,被社会打磨,被生活绑架,活在他人的期望中。觉得麻烦就顺其自然,觉得不行那就这样吧,自己的人生就这么一步一步越陷越深 ,慢慢忘记出发时的自己,人之所以活得糟糕,百般不顺,并不是某个选择出了问题,而是一个人每天的状态注定了他最终可选择的范围, 而一个人的性格注定了他在关键时刻会做出怎样的选择。
5. 未来的你电影结局?
我在未来等你》郝回归穿越回到1998年,与“17岁的自己”刘大志、丁珰、陈桐、陈小武,微笑等人成为了朋友。半年之后,郝回归回到未来,这段旅程让他找到了纯粹的自我,他不仅挽留住了友情,同时还得到了爱情。
37岁的郝回归人生有太多遗憾,因为自己的怯懦与退缩,他错失了一段最美的初恋,郝回归想改变刘大志的不幸,奈何37岁的自己与17岁的自己一开始并不对付。37岁的郝回归早就被现实磨去了棱角,他世故圆滑,内心早就足够沉稳。17岁的刘大志年轻敢拼,有挥洒不完的热血斗志,有一往无前的勇气,无畏无惧。
37岁的郝回归原本是想帮助过去的自己,没想到却在刘大志身上学到了不少东西,刘大志让郝回归完成了对自我的救赎,找回了被遗忘的,真正的自己。虽然未来没有被真正的改变,1998年的经历好像一场虚幻的梦,但是人生只要愿意回头,愿意弥补,就永远不缺乏机会。
6. 如何看待最近国内高校连发的与师生关系有关的事件?
我觉得有这样的事情很正常,林子大了什么鸟没有,这种现象不是那个国家特有的。我们国家人确实多,而且大家对于知识的认可已经转化为一些能够量化的条件。比如论文数量,发表文章的多少,在什么等级水平刊物上发表的。现在很多大学也开始竞争上岗了,看谁职称高地,也开始让学生选择老师。这些变化,其实就是说明大家对量化知识标准的认可。 因为,现在竞争激烈了,大家需要这种认可。这时候学校也变得不纯洁了,很少人能够坚持对知识的纯真的学习和渴望。华罗庚这种人再出现的可能性不大了,因为老师有太多别的东西要做,而且老师现在社会地位说实话也没多高。既然学生学成与不成,老师都不会被记住。有些大学老师,就利用手中权利去压榨学生,因为有好处丫。就像周星驰电影里面说的那样:骗不骗老爸,要看有没有好处,有好处当然骗。既然学校和社会越来越多的人,觉得大学里的老师不怎么样。比如说白天教授晚上禽兽的说着。那学生为什么不反抗呢,学校的监管制度去哪了。有些东西太量化了,好管理但问题也会出来。大学教育特别是学士以上就不能那样量化管理。那是出精英人才的阶段,对学生和对老师都是那样。老师的权威和社会地位,一定要维护。对于老师的考察和监督更加不能量化处理,要有制度要有诚信档案,要时刻关注老师。一个社会不尊师,这个社会没前途。同样只会量化管理老师的管理制度,肯定也有问题。教育问题,教育家来管理,老师的问题,其实老师自己是最清楚的。老师其实在讲台上,被学生叫老师的时候是自豪和高兴的。但现在也就初中以下的学生会这样吧。所以老师也就有人变了,所以出这样的事情很正常。所以要改变,这是那个国家都有的问题。但前提是师要被社会尊重!
7. 是不是应该提高教师的准入门槛?
最近全中国的女教师确实有点火啊!前有合肥女教师为等老公以身拦高铁,后有成都女教师索赔不成摔死宠物狗,刚刚又爆出一名曾经把医生打到尿失禁的“医闹”上海女教师获评高级职称的消息,一而再再而三,持续不断地刷新着人民大众的三观!
看到这些新闻之后,人民大众的朴素价值观告诉他们,这些有道德污点的人根本不配做“老师”啊,应该坚决清除出教师队伍,免得把下一代都教坏。我相信,这是正常人的正常逻辑,无可厚非!
后来,突然出现一批人开始帮这些女教师们强行洗白,主要观点是,这是一个法治社会,如果她们违法了,或者她们乱纪了,自然有相关的法律部门和管理部门来“惩罚”,用不着被大家“道德绑架”。有道德污点,不应该否定她整个人,更不能否定掉她的工作成绩。
行,拿法律出来挡事这招很高明,谁都不敢怼法律。但问题是,法律的问题归法律,道德的问题归道德,法律并不是什么事情都能管的着。
打个比方,“不孝”这件事不犯法,法律管不了,但是在中国人的观念里,在中国人的文化大环境下,“不孝”这种道德污点就是直接跟人品挂钩的,否则不会几乎所有人都把“孝顺”作为择偶标准之一。你连一个“不孝”的人都不愿意跟他/她生活在一起,那你凭什么愿意让你的孩子跟一个“拦车”、“摔狗”、“医闹”的老师朝夕相处?道德不重要吗?道德重要得很!这难道还不够证明人品?
另外,也不要总拿西方的例子来说事,“不孝”在西方根本不算什么问题,但是在中国,如果我当面羞辱了你亲爸亲妈几句坏话,你肯定不会跟我讲法律,因为你得“孝顺”,你得保护你爸妈,这就是文化和道德观的不同!中国发生的事,就只能在中国的文化和道德大环境下来评价,跟西方世界无关!
接着,就有很多人跳出来为“教师”这个职业鸣不平,觉得大家道德绑架了“教师”们!“教师”也只是一个职业啊,“教师”的工资水平也很低啊,不能要求“教师”们都是道德完人啊,这对“教师”职业不公平啊!
行啊,甭一提道德就是绑架。我不绑架“教师”们,人无完人,谁不犯点错?谁没点破事啊?对不对?你们私底下可以偷鸡摸狗、荒淫无度,做啥都行,你们毕竟也都是普通人,我不要求你们都道德完美。但是,既然你们选择了“教师”这个职业,职业性质就要求你们必须装出道德完美的样子,这不是道德绑架,这是职业技能!
你“拦车”了,你“摔狗”了,你“医闹”了,你私底下偷偷摸摸干行吗?别闹得全国皆知,现在闹得连你的学生们也全都知道了,就算你说你没有在课堂上教他们学坏,但你让他们知道了你做的这些破事,难道这就不是“教”吗?他们都还是心智不健全的未成年人,既然老师都可以这么做,他们为什么不能模仿?
况且,全国人民眼睁睁看着这些道德污点被爆出来的老师们犯事之后依然活得好好的,甚至可以活得比以前还好,这又是在向社会传递什么价值观?难道这不是把整个社会都“教”坏吗?
这里,我根本不谈道德绑架,我就只谈职业技能,既然你做了“教师”这个职业,如果你连掩盖自己道德污点的这点职业技能都没有,那还不赶紧转行?你说“教师”只是一个普通职业,你不能胜任的话,转行也很正常啊,何必死死抓着这个职业不放呢?何必觉得大家要求你离开教师队伍就是羞辱你了呢?
最后,道德是个好东西,希望大家都有吧,尤其是“教师”!
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